Cabinet et stratégies
Places limitées

Gérer la charge mentale en cabinet d’expertise

Présentiel
Fondamentaux
Eric Berberes
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Contexte et problématiques

« Travailler mieux, ce n’est pas faire plus. C’est faire avec justesse, avec lucidité, et avec respect de soi. »

Méthodologie pédagogique et supports utilisés

  • Un quiz ou QCM de positionnement est envoyé avant et/ou pendant la formation ; un quiz d’évaluation finale est envoyé après la formation.
  • Support de formation transmis au participant par e-mail ou via une plateforme dédiée avant la formation.
  • Diaporama PowerPoint projeté pendant la formation.
  • Illustrations, exercices d’application, cas pratiques et mises en situation.
  • L’apprentissage se consolide par l’interaction collaborative permanente durant la formation.

Objectifs de la formation

À l’issue de cette formation, vous serez en mesure de :

  • Comprendre les mécanismes de la charge mentale dans la profession.
  • Identifier les causes principales de tension, de stress et d’usure.
  • Reconnaître les freins à une gestion saine de la charge : déni, isolement, rigidité.
  • Expérimenter des pistes de régulation sur les plans physique, psychique, et stratégique.
  • Mettre en oeuvre un plan d’actions personnalisable pour soi et son équipe.

Programme détaillé

Module 1 Diagnostic de la charge mentale dans la profession

Prendre conscience de l’ampleur et de la spécificité de la charge mentale dans la profession comptable, en s’appuyant sur des données concrètes, des retours d’expérience et des outils de diagnostic accessibles à tous.

  1. Les spécificités du métier d’expert-comptable.
  2. Typologie des sources de tension.
  3. Témoignages et retours du terrain.
  4. Autodiagnostic individuel.
  5. Débrief collectif et prise de conscience.

 

Module 2 Comprendre les freins à une régulation efficace

Analyser les mécanismes internes et culturels qui empêchent les professionnels d’agir sur leur surcharge : comportements d’auto-sabotage, représentations limitantes et blocages collectifs.

  1. Le déni, bouclier mental et piège professionnel.
  2. Le perfectionnisme et la culpabilité.
  3. Le manque de valorisation des missions invisibles.
  4. Le déficit de management et de culture du dialogue.
  5. L’illusion de la maîtrise permanente.

 

Module 3 Agir concrètement sur les plans physique et psychique

Proposer des leviers d’action concrets et personnalisables pour réduire la charge mentale par des pratiques de régulation physique, mentale et émotionnelle, compatibles avec la réalité du quotidien professionnel.

  1. Prendre soin de son corps pour alléger son esprit.
  2. Travailler la régulation mentale et émotionnelle.
  3. Mettre en place des règles de vie professionnelles plus saines.
  4. Travailler sur l’équilibre de vie global.

 

Module 4 Reprendre la main sur sa stratégie pour alléger sa charge

Reconnecter les participants à leur posture de décideur stratégique, avec des outils simples pour reprendre du contrôle sur leur organisation et clarifier leurs priorités.

  1. Hiérarchiser, prioriser, alléger.
  2. Clarifier ses priorités stratégiques.
  3. Repenser l’organisation du cabinet.
  4. Mettre en place son plan d’auto-régulation.

 

Module 5 Mise en pratique et engagements

Consolider les apports précédents en amenant chaque participant à formaliser un plan d’action personnel et collectif, pour ancrer les changements dans le temps.

  1. Atelier de synthèse : mes signaux, mes leviers, mes actions.
  2. Engagements personnels et partagés.
  3. Outils de suivi et de consolidation.
  4. Anticiper les résistances et installer les bonnes conditions de changement.

Modalités pratiques

Publics ciblés

Experts-comptables, collaborateurs encadrants, associés et managers de cabinet.

Prérequis

Aucun.

Matériel nécessaire

Bloc-notes ou ordinateur personnel selon les besoins de la formation.

Modalités de suivi pédagogique

Le suivi pédagogique est assuré en temps réel par le formateur, à travers l’observation des participants, leur implication dans les échanges et la réalisation des exercices pratiques. Le formateur ajuste le rythme en continu selon les besoins du groupe et les situations rencontrées.

Évaluation des connaissances et des acquis

  • Avant la formation : un questionnaire de positionnement est envoyé pour identifier les attentes et le niveau initial.
  • Pendant la formation : démonstrations, quiz, cas pratiques, mises en situation et échanges synchrones.
  • À l’issue de la formation : QCM et quiz final permettant de mesurer les acquis, la progression pédagogique et votre perception de l’évolution de vos compétences au regard des objectifs.

Évaluation de la satisfaction

Un questionnaire de satisfaction est transmis à l’issue de la formation afin d’évaluer la qualité de l’action, l’animation, les supports, l’organisation et l’atteinte des objectifs.

Informations pratiques
Durée & horaires

Durée : 7 heures

Plages horaires : 09 h 00 – 17 h 00

Participants maximum

20

Prochaines sessions
20/11/2026 Paris
Formation inter & intra

Cette formation inter est également disponible en intra. Pour organiser une session au sein de votre structure et obtenir un devis sur mesure, notre service formation est disponible au 01 47 42 08 60 ou par e-mail à formations@e-c-f.fr .