PARCOURS ROBUSTESSE | De la performance économique de l’entreprise vers la robustesse : Missions à forte valeur ajoutée
À l’issue de cette formation, vous serez en mesure de :
Module 1 – Intégrer la RSE dans l’offre existante du cabinet (1h1/2)
Objectif : Poser un regard différent sur les missions de l’expert-comptable Percevoir que chaque mission classique de l’expert-comptable intègre une dimension RSE/ESG
Module 2 – Les mots (maux ?) de la durabilité (1h1/2)
Objectif : Disposez d’éléments de langage pour vendre des missions RSE Être en mesure de préparer vos entretiens et parler de durabilité, de RSE ou de critères ESG en toute confiance
Module 3 – Préparer le bilan carbone du cabinet (1h1/2)
Objectif : Être en mesure de répondre aux sollicitations de vos clients, qui eux-mêmes sont interrogés par leurs parties prenantes S’approprier les grandes lignes du bilan carbone et l’organisation approprié pour le réaliser Voir pourquoi les compétences intrinsèques de l’Expert-Comptable font de lui l’Expert du Bilan Carbone
Module 4 – [Rapport de durabilité et norme VSME : mission phare (1h1/2)
Objectif : Connaitre ou se rappeler les objectifs et l’intérêt du rapport de durabilité rédigé selon la norme VSME Connaître ou se rappeler la structure demandée et les 29 indicateurs de base Percevoir l’intérêt de disposer d’un rapport de durabilité, en terme communication (interne et externe), pour l’entreprise
Module 5 – Démontrer son engagement RSE : Labels et référentiels (1h1/2 – 3h30)
Objectif : Comprendre l’aspect incontournable des labels et référentiels Comprendre comment ils peuvent impacter l’organisation de l’entreprise Découvrir dans quelle mesure et comment l’accompagnement à la mise en place et au suivi de ces référentiels est une mission pour l’expert-comptable
Module 6 – Vendre une mission de conseil d’analyse de performance économique (2 1 sur 2 -3h30)
Objectif : Revisiter les missions classiques de gestion et de comptabilité à l’aune de la RSE Vendre une mission de conseil d’analyse de performance économique
Le suivi pédagogique est assuré tout au long du parcours blended learning : suivi des séquences e-learning, participation aux temps synchrones et asynchrones, échanges avec le formateur ou le référent pédagogique (plateforme, téléphone, e-mails).
Avant le parcours : un questionnaire de positionnement/préparatoire est envoyé pour identifier les attentes et le niveau initial.
Pendant le parcours : démo, quiz, exercices, cas pratiques, travaux intermédiaires et points d’ancrage.
À l’issue du parcours : QCM, quiz, cas pratique, restitution écrite ou orale permettant de mesurer les acquis, la progression pédagogique et l’évolution des compétences par rapport aux objectifs de la formation.
Un questionnaire de satisfaction est transmis à l’issue de la formation afin d’évaluer la qualité de l’action, l’animation, les supports, l’organisation et l’atteinte des objectifs.
Formation de 21 heures
Distanciel : 11h – 12h30
E-learning : 1,5 heures
Présentiel : 9h – 12h30 | 13h30 – 17h
Dates des formations
[Session 1] – Distanciel J1-1 : 14 09 2026
[Session 1] – Distanciel J1-2 : 15 09 2026
[Session 1] – Présentiel J2- : 21 09 2026 – PARIS
[Session 1] – Présentiel J3- : 22 09 2026 – PARIS
[Session 2] – Distanciel J1-1 : 02 11 2026
[Session 2] – Distanciel J1-2 : 03 11 2026
[Session 2] – Présentiel J2- : 12 11 2026 – PARIS
[Session 2] – Présentiel J3- : 13 11 2026 – PARIS
[Session 3] – Distanciel J1-1 : 07 01 2027
[Session 3] – Distanciel J1-2 : 08 01 2027
[Session 3] – Présentiel J2- : 11 01 2027 – PARIS
[Session 3] – Présentiel J3- : 12 01 2027 – PARIS
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Cette formation inter est également disponible en intra. Pour organiser une session au sein de votre structure et obtenir un devis sur mesure, notre service formation est disponible au 01 47 42 08 60 ou par e-mail à formations@e-c-f.fr .